- Oportunizar aos educandos uma reflexão a partir de uma história em curta-metragem.
- Refletir sobre o valor das pequenas coisas da vida (Hierarquia de valores).
- Debater sobre o que é a felicidade.
- Explicação aos alunos do trabalho que será feito com um curta-
metragem.
- Assistir com os alunos ao curta "Clandestina Felicidade", na sala de
vídeo da escola.
- Retorno à sala de aula e divisão de pequenos grupos para debater:
* o que é a felicidade, para cada um;
* o que é mais importante na vida de cada um (hierarquia de valores).
- Plenária com um representante de cada grupo para discussão sobre a
felicidade.
Os alunos adoraram a experiência de trabalhar com curta-metragem. Primeiro, porque o tempo de duração desse tipo de filme é totalmente cabível para se trabalhar em sala de aula.
Como eram dois períodos consecutivos da aula de Filosofia, foi possível assistir ao filme e realizar os trabalhos em grupo.
Os alunos comentararam que nunca tinham parado para pensar sobre o que é a felicidade.
Houve, também, relato de alguns alunos sobre o quanto é importante se dar valor às pequenas coisas da vida (no caso do filme, a menina que era apaixonada por livros).
O debate final com os alunos foi gratificante e houve relatos emocionantes sobre o que é a felicidade.
