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Plano de Aula

A CASA

A Casa | Animação | De Andrés Lieban | 2004 | 3 min | RJ
08/11/2012
Educação Infantil, Ensino Fundamental - Anos Iniciais
Língua Portuguesa
Mary Grace
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A partir da linguagem mímica, utilizada pelo personagem da animação, pretendemos trabalhar a linguagem corporal e audiovisual como forma de expressão e comunicação.


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- Compreender o audiovisual como um forma de linguagem, de expressão e comunicação (compreensão textual do vídeo).

- Analisar, compor e recompor linguisticamente palavras-chave da letra da música apresentada no vídeo.

- Conhecer tipos de moradia e reconhecer a importância e valor do próprio lar.

- Identificar a mímica como linguagem através dos gestos corporais.

- Explorar conhecimentos prévios dos alunos, a partir do título do vídeo.

- Exibição do vídeo.

- Roda de conversa sobre o vídeo.

- Exploração de tipos de moradia e importância de um lar.

- Leitura com compreensão da letra da música.

- Destaque das palavras-chave da letra da música.

- Análise fonológica e linguística das palavras: CASA, TETO, CHÃO, REDE, PAREDE, PENICO, ESMERO, BOBO, ZERO, explorando palavras que rimam.

- Discussão sobre o que é mímica e a sua importância como linguagem.

- Identificar significado das palavras desconhecidas pelos alunos, a partir do uso do dicionário.

- Ditado de palavras-chave do texto (produção escrita).

Recursos: Notebook, caixas de som, papéis ofício, quadro, pincel, dicionário, lápis de cor.

Palavras-chaves: Mímica linguagem música.

Plano de aula produzido por Daniele Facundo de Paula (com adaptações de Talita Cavalcante de Morais Silva).

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