1: Roda de conversa sobre o  homem tecnologia e meio ambiente, e a importância da reciclagem, Metodologia: exibição do filme " A casa do mestre André", para dar início a roda de conversa, experiências e relatos.Objetivos:Compreender a importância da preservação do meio ambiente, identificar os tipos de coleta seletiva, entender que os recursos naturais são finitos aprender a buscar soluções práticas e úteis sobre materiais recicláveis.

 2: Reconhecendo o bairro onde moro! Entrevista  com coletor de material reciclável( morador do bairro).Metodologia:Sair com as crianças pelas ruas do bairro, para observar como estão as questões dos descartes do lixo feita pelos moradores, entrevistar um coletor para que as crianças conheçam seus desafios.Objetivos:Fazer com que as crianças se conscientizem da coleta seletiva, e conhecer como é o trabalho realizado pelos coletores

3: Criação de planfletos: desenvolver a montagem de panfletos, objetivo: desenvolver a criatividade, informar e persuardir a população local sobre o assunto, de forma clara e concisa.

4:distribuição dos panfletos:distribuir, conscientizar os moradores sobre a importância da coleta seletiva, objetivo:envolver os alunos nas questões ambientais do seu bairro, incentivar a buscar opções para melhoria do meio ambiente a começar pelo lugar onde mora

5:IRIZAR: Visita a industria de ônibus rodoviário na cidade de Botucatu, objetivo: conhecer como uma industria de grande porte  trata questões ambientais, projetos e ações de sustentabilidade relacionados a tecnologia e meio ambiente

6:ACAPEL:Visita a associação de catadores de coleta seletiva de São Manuel, objetivo:mostrar aos alunos coo é separado e reutilizado os materiais, conhecer tecnicas de separação de misturas e identificar situações em que podem ser aplicadas.

7:Produto final: montagem de instrumentos musicais, metodologia:com materiais coletados na rua e trazidos pelos alunos produziremos instrumentos musicais, objetivo: trabalhar arte, musicalidade, criatividade e sons com os alunos, reconhecer a arte, tecnologia e musicalidade através da reciclagem. 

Descrição completa das atividades nos links: 

https://docs.google.com/document/d/19SjdT_bMG9V4QJGGjQ-tKNIQ5vXkNrQT/edit?usp=sharing&ouid=106009618106841409958&rtpof=true&sd=true

https://drive.google.com/drive/folders/1Bh8ev3x_B8U2p8cq6PsBo9rbLPVwCCi_?usp=sharing

https://drive.google.com/drive/folders/1W8GL-DtZbhvU6E3lShfJcYD8Oiotrn13?usp=sharing

O projeto superou as expectativas, pois o engajamento e o interesse dos alunos foi surpreendente, assistir ao curta "A casa do mestre André" todos se encataram e se divertiram com as rimas das canções,ver os instrumentos feito de reciclagem reproduzindo melodias fielmente e ao final do filme o Hino Nacional as crianças se emocionaram e cantaram junto com os personagens.O dia sair nas ruas do bairro foi impactante  pois eles nunca tinha parado para observar,investigar,analisar a questão do lixo no bairro, e ficaram surpresos com a quantidade de lixo que é descartada de forma incorreta, e uma das coisas que também perceberam foi a falta de lixeira nas frentes de muitas casas e que não há um ponto de coleta seletiva no bairro,a entrevista com Seu Manuel coletor de reciclagem foi um momento muito emocionante, pois puderam ouvir um pouco de sua história de vida e lutas e desafios que encontra no seu trabalho.A criação do panfleto foi um momento muito divertido,mas também de muita reflexão pois as crianças estavam muito engajadas em criar frases de impacto que pudessem colaborar com a mudança de hábito no bairro.No dia da distribuição foi um momento ímpar pois a sensação da importância de algo que todos estavam fazendo tomou conta e totalmente engajados entregavam e conversavam com as pessoas a respeito da importância do descarte dos lixos para que a natureza seja preservada.No dia da visita a  indústria de ônibus(IRIZAR Botucatu) foi outro momento que superou todas as expectativas que as próprias crianças tinham criado,os gestores se interessaram pelo projeto e abriram as portas da empresa para os alunos,cedendo o ônibus para que pudéssemos deslocar até a cidade onde fica a empresa, os alunos ainda  não  tinha conhecido uma indústria tão grande, fomos muito bem recepcionados por todos da empresa,  onde  tiveram a oportunidade de conhecer o processo de fabricação de ônibus rodoviário para importação, e tirar suas dúvidas acerca de como funciona todo o processo de sustentabilidade ...

Link do relato completo e registros: https://docs.google.com/document/d/1pWUuram4rqcINKyyXV6RxaYqPKGg3ZVz/edit?usp=sharing&ouid=106009618106841409958&rtpof=true&sd=true
https://drive.google.com/drive/folders/1wuKebfSRY_h-iQCa_MbqC_LTN4GRI7eS?usp=sharing
https://drive.google.com/drive/folders/1Sg5iOMbqgejx0fV59PbZzrZS0OmovX8F?usp=sharing
https://drive.google.com/drive/folders/1OyAuKyn3FVR0U_sReCG7r3QhivFI0jZL?usp=sharing
https://drive.google.com/drive/folders/1_El4QnnJE0hK2qMGHNh1dgbH9mXsuM8Y?usp=sharing
https://drive.google.com/drive/folders/19epmPrAC6YQEnKw4BZ68lYh9wfTdfy3D?usp=sharing